核对“自杀尝试”
如果求助者有自杀计划，咨询师就要继续向下延伸，进行行动层面上的核对。如：“你有没有去尝试过”，心理危机干预培训学校，“是不是真的去试过”，“你是不是爬到楼顶上去过”，“你计划去跳楼，是不是去考察过？”，“能告诉我你都采取过哪些行动吗？”——这叫“自杀尝试”。
核对“自杀中止”
显然，这个人还能打寻求帮助，意味着这个人还没有自杀成功，但这不意味着他没有去实施过自杀。这个自杀不只是自杀尝试，而是真的去实施，比如以前我的一个来访者曾跟我说道“我已经站在楼顶上了，我已经把脚迈过栏杆了，这时我发现底下有人，池州心理危机干预，我觉得这样跳下去不好，会伤到别人的，于是我就没有跳下去。”或者“我已经吃药了，然后家里人发现了把我送去医院”——这叫“自杀中止”。
抑郁，因心理压力可导致情绪低落、悲观绝望，对外界事物不感兴趣，言语减少，不愿与人交往，不思饮食，严重者出现自杀观念或行为。婚姻关系障碍：夫妻的感情破随，结局多是离婚，如果双方都能接受，不会引起危机，如受当时情绪的影响使矛盾激化时，可能引发冲动行为。引起心理危机的常见原因：失去爱物；破产或重大财产或住房损失；重要考试失败；晋升失败；严重自然灾害，如火灾、洪水等。
干预方式，心理危机干预考证培训，对社会公众的干预，媒体，科普，热线，网络；宣传有效的防控方法：戴口罩，勤洗手，少聚会，等；宣传心理应激的科学知识。对病1人的干预：个别有精神问题的人，进行心理干预，精神药物治1疗等隔离群体、留观者：个别和团体干预；
动态干预。随着传1染1病的有效防控时间进程，心理干预要动态地分阶段进行：初期：轻视阶段，无知忽视否认侥幸心理等；中期：重视阶段，严重恐慌；后期：恢复阶段，麻1痹大意，心理疲劳；基本操作要领人文关怀，心理支持，心理危机干预证书考试，操作要领：倾听，无条件的积极关注，接纳，抱持，共情，肯定化技术，去病理化（正常化）；
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